viernes, 29 de junio de 2012




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Debunking Dolphin Therapy For Autism

Debunking Dolphin Therapy For Autism
Near the top on the list of “therapies we consider ludicrous” for our 14-year-old autistic son Charlie is dolphin therapy. You will read different claims about “dolphin assisted therapy” and autism if you look on the Internet: Living From the Heart Dolphin Experience says that some quite high percentages of autistic children who receive dolphin therapy enjoy benefits lasting up to two years, though it should be noted that the benefits (longer attention spans, improved emotional control and improved speech communication skills) attributed to dolphin therapy are the same benefits that are often noted for other therapies for autistic children.
As a Los Angeles Times article points out, scientific studies about dolphin therapy — which can cost $2,200 for a five-day program at Island Dolphin Care — are few and far between. As Lori Marino, a neuroscience and behavioral biology researcher at Emory University in Atlanta, says:
Japanese researchers published a small study in 2001 suggesting that dolphin therapy can somehow treat eczema, but that finding stretches credulity, Marino says. Another study that year from Australian researchers concluded that swimming with dolphins could improve feelings of well-being while reducing anxiety, but the findings were based on questionnaires given to 168 healthy people who had paid for their adventures, which predisposed them to see the investment as worthwhile. A more plausible study published in the British Medical Journal in 2005 found that dolphin therapy relieved depression symptoms for a group of 13 adults. Marino critiqued these and other studies in a review article published in 2007 in the journal Anthrozoos.
According to Marino, the appeal of dolphin therapy is based more on mystical beliefs than on any real results. “Dolphins are the ultimate New Age animals,” she says. But dolphins don’t feel any spiritual imperative to heal humans, as far as anyone knows. Marino adds that the ultrasound that dolphins use to navigate is far too weak to have any medical effect. “People say that swimming with dolphins is fun, but it’s entertainment, not therapy,” she says.
Indeed, some of the claims about how dolphin therapy “works” sound decidedly on the side of pseudoscience. Macy Jozsef, executive director of the above-mentioned Living From the Heart, speculates that “dolphins help synchronize the left side and right side of our brains, and nothing else does that”; dolphins are also thought to use their “natural ultrasound to zap tumors, heal muscle injuries and stimulate the brains of disabled children.”
We’ve heard about “swimming with the dolphins” almost as long as my son’s been diagnosed with autism (since 1999). We’ve never considered it. I’m quite in agreement with a point that Jim Ball, chairman of the board of directors of the Autism Society and a behavioral specialist with a practice in Cranbury, NJ, makes in the Los Angeles Times article:
It’s perfectly plausible that some autistic children would become unusually lively and engaged around a dolphin, Ball says, but it’s hard to say that the emotional boost would last. “It’s not like they can swim with a dolphin every day,” he says.
Raising an autistic child is very much an experience of the day to day. We’ve certainly spent our share of funds on therapies and medical care for Charlie. In fact, he’d probably enjoy swimming with dolphins as he is a super swimmer in general (and once swam his way out to where I sighted some dolphins, which was not exactly advised). But he needs activities that can be part of his everyday routine, like bike riding (which he does everyday with his dad). Sometimes it can get a bit exhausting to keep hearing about therapies for our son that are clearly not practical based on his everyday needs.
Another question is whether dolphin therapy any fun for the dolphins. At Island Dolphin Care in Key Largo, Florida, six dolphins live in a “penned-in canal connected to the ocean.” I’d be about as comfortable seeing dolphins recruited into being “therapists” as I would watching them jump through hoops at the likes of Sea World (sorry if you’re a fan — I did enjoy the shows there and at Marine World when I was very young)– the only place I’d like to see dolphins is at home in the ocean, swimming far out past the waves on the Jersey Shore.


Read more: http://www.care2.com/causes/debunking-dolphin-therapy-for-autism.html#ixzz1zEVOIGbU

miércoles, 27 de junio de 2012

La Esperanza que no Muere

La realidad de Tener un hijo con Condicion, no importa cual sea la  condicion ni lo severa que sea,es muy agotadora solo pensar en que sera de el, cuando uno no este es muy dificil. imaginarse el futuro de ellos puede peturbarnos a nosotros como padres.pero hay es donde entro yo como madre de un niño con condicion cansada de pensar que sera del el o como sera su futuro.solo pienso en ahora  y como lo voy ayudar en el momento de una crisis,rabieta,soledad y de inseguridad.me tomo el tiempo pensando en una actividad,juego o solo ver que es lo nuevo que le gusta ahora.estos niños se entretienen con cualquier cosa,para ellos es lo maximo por eso disfruto cuando lo veo tan feliz jugando con arena puede estas horas y horas jugando con arena,pero me siento feliz por que se que eso lo hace feliz a el o rompiendo papelitos que le encante cuando pongo la cara de terror se rie hasta cansarse.pero estos momentos son los que me hacen pensar que mi hijo esta en un mundo que no lo puede entender ellos son tan inocentes,no saben de maldad y pienso de nuevo que sera de el,si yo no estoy...Hasta que lo veo intentando hablar,jalarme por el brazo para seguir jugando.se que el entiende asi sea poco,se que va aprender asi sea tarde.el deber de un padre es darle las herramientas a su hijo para que sea util y pueda valerse por el mismo,pero eso se empiesa pequeño.no es hacerle todo por que el no puede bueno depende de su condicion,pero si es como mi hijo se que el puede mas cada dia.por eso yo lo ayudo en lo minimo posible por que se que el puede comer solo y no lo hace por que le gusta que yo le de la comida,eso es un ejemplo.hay cosa que pueden hacer y uno tiene que dejarlo que lo haga solo.por que si llega a grande y no puede tan si quiera comer solo hay digo yo pobre del sin sus padres.Mi esperanza es que mi hijo sea un niño sino normal  pues que este dentro de los parametros.que valla a la escuela con niños normales,se vista solo,entienda lo que se dice,que pueda entender las reglas de la sociedad.y que la sociedad no lo discrimine por ser como es diferente pero asi lo quiero yo,y si ucted mira a su alrededor podra ver que todos somos diferentes de una manera o otra.que lo miren raro no me importa,que no quieran compartir con el tampoco ahora que no lo dejen ser como el es eso si me importa.nadie me entiende solo un padre que este pasando por lo mismo.la esperanza de ucted depende de ucted mismo.


viernes, 22 de junio de 2012

Tribunal italiano: MMR vacuna causa autismo

Alerta de acción

 tribunal italiano de compartir servicios: la vacuna de MMR causa autismo
Hannah Poling Italia, cuántos más?

Un tribunal italiano dictaminó que la vacuna contra el sarampión, la parotiditis y la rubéola (MMR) causó autismo cuando se administran a Bocca Valentino a 15 meses de edad. El tribunal italiano a la misma conclusión acerca de la vacuna triple viral como el nos vacuna lesiones programa de compensación en el caso de Hannah Poling y docenas de otros casos identificados en el estudio de preguntas sin respuesta: A revisión de compensación casos de vacuna inducido por lesión cerebral. (Véase el estudio en http://www.ebcala.org/unanswered-questions)

No esperes a ver algo de esto en los medios corporativos en los Estados Unidos. A continuación hay un artículo sobre la decisión del Daily Mail del Reino Unido. Demuestra que la posición oficial es "La vacuna nunca causa autismo--excepto cuando hacen".

MMR: Victoria la madre. ¿La mayoría de los médicos dice no existe ningún vínculo entre la triple jab y el autismo, pero podría un caso de tribunal italiano reavivar esta debate polémico?

Fallo histórico en un tribunal italiano ha dicho autismo de Valentino Bocca fue provocado por el jab MMR él había en nueve meses de edad
Sus padres ya han concedido £140.000 y podrían pagar un adicional de £800.000 en su caso contra el Gobierno italiano
El caso podría sentar un precedente para muchos procedimientos civiles similares


Por Sue Reid

Publicado: 17:03 EST, 15 de junio de 2012 | Actualizado: 03:57 EST, 16 de junio de 2012

A nueve meses de edad, Valentino Bocca fue tan brillante como un botón. En una foto de familia favorita, llevada por su padre, el niño se menea en brazos de su madre y se ríe de la cámara.

Sus padres miran la foto preciosa a menudo estos días. Es un recordatorio de su único hijo antes de que le sacaron en una mañana soleada a la clínica de salud pública locales para una vacunación de rutina de la infancia.

Valentino nunca fue el mismo niño después de la Junta en su brazo. Desarrolló autismo y, en un fallo histórico, un juez dictaminó que su discapacidad devastador fue provocado por la inoculación contra el sarampión, paperas y rubéola (MMR).

La sentencia de un tribunal italiano provincial cuestiona la visión reiterada de la mayoría de la profesión médica — y podría tener profundas implicaciones en el Reino Unido y en todo el mundo.

Los padres de Valentino, Antonella, 44 y Maurizio, 43, se han concedido £140.000, a ser pagados por el Ministerio de salud de Italia y planean una acción civil contra el Gobierno italiano que ellos puede obtener £800.000 más.

'Pero, por supuesto, el dinero nunca volverá el perfecto y hermoso niño de 15 meses que tuvimos antes los médicos le dieron la inoculación,' dijeron que su madre esta semana en la familia pequeña pero bellamente diseñado plana cerca de Rimini, al norte de Italia.

"Hoy tenemos un Valentino diferente. Lo amamos tanto, pero nuestras vidas nunca serán lo mismo otra vez.

' Él es de nueve, pero no puede hablar y sólo canta un poco a sí mismo. Él no puede sostener un lápiz. Tiene un profesor especial en la escuela para que lo ayudara y resulta difícil mezclar con otros niños. Que el futuro para él y para nosotros, no sabemos.»

La historia de Valentino Bocca es dramática. Su familia ha acordado revelar su identidad por primera vez como el resultado de su caso se hizo público la semana pasada. Hablaron exclusivamente al correo porque creen a otros padres todo que el mundo debería aprender de lo ocurrido a su hijo.

Autismo cubre una amplia gama de trastornos del desarrollo que afectan a la comunicación, habilidades sociales y capacidad para llevar una vida normal de un niño.

Las familias que cuidan de los niños autistas severamente dicen que sus vidas están arruinadas. Cuidado de enfermos y trastornos relacionados cuesta el Estado británico miles de millones de libras al año.

El número de casos de autismo se ha disparado en los últimos cuatro decenios — a los investigadores de recuento últimos encontró uno en 64 niños británicos tienen algún tipo de condición autista — y ha habido especulación generalizada sobre la causa de esta maldición generalizada en muchas familias. En los años ochenta, sólo cuatro de cada 10.000 niños mostraron signos de autismo.

Sospecha durante mucho tiempo ha sido dirigida por algunos padres en la vacuna MMR, un cóctel triple de los virus de sarampión, las paperas y la rubéola, aunque los médicos del Departamento de salud y NHS han argumentado con fuerza que el mejor diagnóstico de autismo y factores ambientales son responsables por el aumento extraordinario en el número de casos.

En 1998, un artículo muy controvertido en la revista médica The Lancet, escrito por el Dr. Andrew Wakefield hizo una conexión entre el jab MMR y autismo.

Más tarde fueron desacreditados sus métodos de investigación, pero como resultado del artículo innumerables padres en Gran Bretaña se negaron a dejar que sus hijos tienen el jab y casos de sarampión — que es muy ocasionalmente fatal — subió significativamente.

En los últimos años, ha devuelto la confianza pública en la inoculación de MMR, pero el italiano sentencia podría reabrir la polémica. Esta semana, Luca Ventaloro, l de la familia de Bocca
 
 
 
 
 
 

jueves, 14 de junio de 2012

Menos Privilegios para niños con Autismo


Nuevo estudio australiano: DSM5 reduce los diagnósticos de autismo en 23 %
Más pruebas del caos pendiente de la APA


FYI, nuevo estudio resultados fueron anunciados ayer nuevamente que muestran enormes reducciones en el número de autismo se diagnostica como resultado de la nueva definición de autismo y criterios diagnósticos propusieron para el diagnóstico y Manual estadístico, quinta edición, (DSM5) programado para su aprobación el próximo mayo. Este nuevo estudio de Australia mostró una reducción del 23% en el número de personas con un diagnóstico de autismo como resultado del uso del DSM5. En su mayoría personas con un diagnóstico de PDD-NOS actual fueron afectadas.
¿Si el DSM5 se implementa como propuesto por el el American Psychiatric Association (APA) cómo se verían afectadas las personas que pierden su diagnóstico? Perderá su cobertura de seguro de salud? ¿O prácticas educativas? ¿La intervención temprana? ¿Servicios de apoyo? La APA no tiene respuestas.
Este estudio es el último de un número creciente de estudios que muestran enormes rductions en el número de personas con un diagnóstico de autismo si se implementa el DSM5. En la red de acción de autismo no vemos ninguna razón por qué el DSM5 debería ser adpoted. Y la APA todavía tienen que proporcionar cualquier razón coherente por qué deben ser aprobada.
Un vínculo para el estudio y la abstracción están por debajo.


http://www.NCBI.nlm.nih.gov/PubMed/22677932



Informe breve: Un estudio exploratorio comparando el diagnóstico

Resultados para trastornos del espectro autista en DSM-IV-TR

con la revisión propuesta del DSM-5



J autismo Dev Disord. El 8 de junio de 2012.

Informe breve: Un estudio exploratorio que comparan los resultados de diagnósticos para trastornos del espectro autista en DSM-IV-TR con la revisión propuesta del DSM-5.
Gibbs V, Aldridge F, Chandler F, Witzlsperger E, Smith k.

Fuente

Evaluación de servicio de diagnóstico, Australia de espectro autista (aspecto), PO BOX 361, Forestville, Nueva Gales del Sur, 2087, Australia, vgibbs@autismspectrum.org.au.

Resumen

La revisión propuesta para trastornos del espectro autista (ASDs) en el diagnóstico y estadística Manual de Mental trastornos-quinta edición (DSM-5) representa un cambio en el diagnóstico y estadística Manual de Mental trastornos de la cuarta edición, texto revisión (DSM-IV-TR). Como los criterios de DSM-5 propuestos requieren un mayor número mínimo de síntomas para estar presente en comparación con DSM-IV-TR, ha habido algunas preocupaciones sobre el impacto que esto tendrá sobre los resultados del diagnósticos. Por lo tanto, el estudio actual pretende comparar los resultados de diagnósticos mediante el DSM-IV-TR y criterios DSM-5 de 132 niños. De los 111 participantes que recibieron un diagnóstico ASD en DSM-IV-TR, 26 no cumplía con los criterios DSM-5. La mayoría de ellos ha recibido un diagnóstico DSM-IV-TR PDD-NOS. Se examinan las consecuencias de los resultados y los cambios propuestos de DSM-5 a los criterios ASD.


PMID: 22677932
 
 
 
 

Alerta de acción


 

 compartir servicios DSM5 reduce los diagnósticos de autismo de bebés por 48 %
Nuevo estudio de LSU


FYI. Un par de meses hace que un estudio salió de la Universidad de Yale que mostró una reducción global de 55% en el número de personas con un diagnóstico de autismo utilizando el autismo nuevo criterios diagnósticos propuestos para el diagnóstico y Manual estadístico, quinta edición, (DSM5) programado para su aprobación la próxima primavera. Ahora se ha publicado otro estudio, éste por investigadores en la Universidad Estatal de Luisiana, que encontró una reducción del 48% en el número de bebés con un diagnóstico de autismo mediante los criterios de DSM5.


¿Te imaginas el número de niños que niega servicios de intervención temprana si se aprueba el DSM5? Esto es un desastre en ciernes.


AAN está trabajando duro para detener el DSM5. Comparta este correo electrónico con sus amigos y familiares y por favor enviar a Facebook y otras redes sociales. Este es el resumen del estudio de LSU:

Neurorrehabilitación de desarrollo. 2012; 15 (3): 185-90. DSM-IV vs DSM-5 criterios de diagnóstico para los niños con autismo. Matson JL, Kozlowski AM, Hattier MA, M Horovitz, Sipes M. fuente Universidad Estatal de Luisiana, Baton Rouge, LA, Estados Unidos.

Resumen objetivo: Evaluar las tasas de prevalencia de autismo y sintomatología de autismo en niños pequeños mediante criterios de DSM-IV vs DSM-5. Método: Participaron dos mil siete cien y 21 bebés en riesgo de una discapacidad de desarrollo. Se aplicaron criterios DSM-IV y DSM-5 y se estableció la prevalencia general utilizando cada conjunto de criterios. También se compararon los grupos en las puntuaciones de galleta-parte 1 para determinar si los grupos diferían sobre sintomatología de autismo. Resultados: DSM-5 a 47,79% menos bebés están diagnosticados con Tea en comparación con aquellos en el DSM-IV. Bebés diagnosticados segun DSM-5 exhiben mayores niveles de sintomatología de autismo que aquellos diagnostican con DSM-IV, pero este último grupo aún exhibe niveles significativos de sintomatología de autismo.

Conclusión: El DSM-5 propuesto tendrá como resultado menos personas están diagnosticados con ASD. Estos resultados replicarán hallazgos de dos estudios anteriores, con niños y adolescentes mayores y adultos. Como resultado de estos nuevos criterios, mucho menos personas serán elegible para servicios de autismo necesarios. PMID: 22582849.
 

 

martes, 12 de junio de 2012

Nuestro derecho a NO vacunar

 

             

Tue, 15 May 2007
Comienza dentro de poco el nuevo año escolar y con él nuevamente la lucha para que no vacunen a nuestros hijos. Para nosotros quienes creemos que las vacunas jugaron un papel principal en el desarrollo del autismo de EJ, no ha sido fácil pero las leyes nos protegen y he aqui las opciones que usted tiene para defender el derecho a la NO vacunación de su hijo, amparada bajo nuestra constitución y la de E.U. Nosotros utilizamos la excepción médica. PUERTO RICO – IMMUNIZATION EXEMPTIONS by State & countries (includes current statutes, letters & forms) Puerto Rico Current Statutes & Laws: Medical & Religious (Excepciones médicas y religiosas) Exceptions: There are two exceptions: PRL 24 7B. 182d.
1) Not required for the student or preschool child who presents a sworn statement that he or his parents belong to a religious organization whose dogmas are in conflict with the immunization. Exemptions for religious reasons shall be void in case of any epidemic declared by the Secretary of Health.’
(No es requisito vacunarse si un estudiante o preescolar presenta una carta juramentada en la que indique que él y sus padres pertenecen a una organización religiosa cuyos dogmas entran en conflicto con la inmunización. Excepciones por razones religiosas no serán validas en caso de una epidemia declarada por el Secretario de la Salud.)
2) Not required for the student or preschool child who presents a certificate signed by a doctor, to the effect that one or more of the immunizations required, could be detrimental to the health of the student.
(No es requisito vacunarse si un estudiante o preescolar presenta una carta firmada por un doctor que certifique que una o más de las vacunas exigidas podrían ser de detrimento para salud)
Para otras cartas visite http://www.vaccinetruth.net/exempt/puertorico.htm#schools La siguiente información proviene de la página www.vaclib.org/spanish/index.htm ¿Usted tiene preguntas sobre vacunas? Por favor llame a VacLibRobert Carrillo 1-888-249-1421 Para llamadas fuera de los E.E.U.U.: 1-407-672-6144 Páginas que recomiendo que visiten www.vacunacionlibre.org/# www.autismboulder.org/asd_treatments.html www.vaclib.org/


Este articulo fue sacado de la pagina de Fundacion Frente al Autismo y lo  Posted by yeroline  lo es muy interesante y por esto lo traigo.


martes, 5 de junio de 2012

Centro de Información y Recursos para Padres de Puerto Rico (PIRC)

La Ley 107-110 "Que Ningún Niño Quede Rezagado"(NCLB) y el derecho de los padres, madres y/o encargados a participar activamente en la educación de sus hij@s

Comprometidos con la educación de los estudiantes de nuestro país y el interés de que todos los padres, madres y /o encargados conozcan sus derechos y puedan adquirir los conocimientos y las destrezas necesarias para colaborar con las escuelas a las que asisten sus hijos, recientemente estableció el Centro de Información y Recursos para Padres de Puerto Rico (PIRC) bajo Ley Que Ningún Niño Quede Rezagado, (NCLB) por sus siglas en inglés.
Este centro tiene como propósito ofrecer a las familias de los estudiantes que se benefician de los servicios del Programa Titulo I, tanto en escuelas públicas como privadas; toda la información, orientación y capacitación necesaria para poder participar activamente en la educación de sus hijos.
A través del Centro de Información y Recursos para Padres de Puerto Rico (PIRC) tendremos la oportunidad de colaborar con las escuelas para mejorar el aprovechamiento académico de los estudiantes a través de la integración de los padres.
El Programa Título I, Parte A, Sección 1118(b) de la ley Educación Primaria y Secundaria (Elementary and Secondary Act, (ESEA) establece que los padres necesitan estar informados, conocer sus derechos y sobre todo sus responsabilidades. Este conocimiento les asegura que sus hijos reciban una educación de óptima calidad.
Además, “Que Ningún Niño Quede Rezagado” (NCLB), establece como uno de sus principios fundamentales, el proveer mayor poder decisional a los padres y las madres, especialmente a aquellos cuyos hijos asisten a escuelas de bajo aprovechamiento académico.
Los Centros de Información y Recursos Para Padres le ofrecen a los padres, madres y/o encargados la oportunidad de obtener el conocimiento, las destrezas y herramientas, necesarias para asumir un rol participativo, en la escuela que asiste su hijo/a.
Tiene el propósito de garantizar que los padres, que son la clave en la educación de sus hijos/as comprendan la ley, más aún, la utilicen para convertir en realidad importantes cambios para que los niños tengan éxito en la escuela.
Wanda R. Santos
Directora
Centro PIRC de Puerto Rico





logopirc

Adiestramientos PIRC
nclb

  • Haciendo Que Cada Pieza Caiga En Su Lugar: Conociendo La Ley “Que Ningún Niño Quede Rezagado” (NCLB)
  • ¿Qué Estamos Haciendo? Para Entender El Método de Evaluación Académica Anual y Las Tarjetas de Notas
  • Libre Selección de Escuela: ¿Que Significa Para Los Padres y Los Educadores?
  • Escuela Segura: Frenando La Violencia
  • Manteniendo a Nuestros Niños en la Escuela: Previniendo La Deserción Escolar
  • Directores, Maestros Altamente Calificados y Padres - Trabajando Juntos
  • Escuelas en Plan de Mejoramiento: Reconstruyamos Nuestras Escuelas
  • Preparándolos Para la Vida: Ayudando a los Estudiantes a Planificar su Futuro
  • Escuelas y Padres Trabajando en Equipo Para Lograr el Éxito
  • Padres y Maestros Unidos por los Resultados.

    Programa de Intervención Temprana y Preescolar
  • Criando Niños y Niñas Saludables: Prevención del Uso y Abuso de Sustancias
  • Niño Saludable, Estilo de Vida Saludable: Dieta, Ejercicio y Obesidad
  • Manual de Instrucciones Para el Desarrollo de Niños Sanos y Felices
  • Formando Niños Fuertes: Previniendo el Abuso Infantil y Mejorando la Autoestima
  • De los Terribles Dos a la Adolescencia Terrible - Cómo Los Padres Pueden Volver a Tener el Control

lunes, 4 de junio de 2012

Congreso CEA2013




Les Esperamos en CEA2013!!!

4to Congreso Internacional Curando el Autismo, CEA2013

CEA, una puerta abierta para el Autismo en Puerto Rico, Latinoamérica y el mundo!!!

El congreso CEA2013 promete llegar muchos más lejos que en años anteriores.
El éxito del Congreso Curando el Autismo, CEA2010, CEA2011 y CEA2012 nos abrió las puertas a muchas oportunidades de crecimiento y ayuda a las familias dentro y fuera de Puerto Rico. Y todo ha sido posible gracias a ustedes y por ustedes es nuestro compromiso.
Pendientes para más detalles e información sobre CEA2013.
 
 
 

Conferencia de Curando el Autismo


Este vídeo los va ayudar a entender un poco mas sobre el Autismo y lo que les puede funcionar como Dietas,Suplementos y otros.es importante que vean el vídeo completo para poder entender la Importancia de Dietas ,Suplementos ,Quelacion y Cámara Hipervarica.esta información viene de expertos en Autismo.espero les funcione a mi si me funciono y se que a ustedes también